闲话孟子家教的遗产

来源:本站| 作者:王皓淼| 浏览量:55536 [收藏]

一、新书的创作背景

近几年,作为中华优秀传统文化一部分的中国古代的优良家风家教,日益得到人们的重视,最典型的事例有两件:一是众多出版社都出版了《曾国藩家书》,二是山东友谊出版社的《中国家风》的畅销。与山东友谊出版社《中国家风》和众多《曾国藩家书》不同,齐鲁书社立足自身的文化定位,着重从历史的角度探索优良家风、家训,此前推出了《中国历代家训文献叙录》,近日又在“中国孟子研究院学研究文库”中推出了赵永和的新书《学孟母教子——做幸福家长》。

赵先生自1989年起在县乡从政30年,现任中国孟子研究院党委书记兼孟母教子与家长教育研究所所长、孟子研究院加中小学校长,2018年在清华大学国学研究院访学。赵先生把从教和做家长的亲身经历,辅以对家长给予的全面思考、对孟母教子思想的深入挖掘,写成了这本7万字的小书。

二、新书概要

《做幸福家长》一书中,赵永和先生把家教问题分成了十个章节,依次是:一要明确教育的目标,千万不要迷失教育方向,这一点至关重要;二要重视成长环境的作用,不要漠视潜移默化的力量;三要与孩子做朋友,不要以家长自居;四要对孩子真正的兴趣要发现并尊重,不要采取强行措施来抑制和扼杀童心、童趣;五要以表扬为主,但不是不要规矩;六要以和为贵,不要粗暴打骂;七要重视挫折教育,不要“温室栽培”;八要尽早注重孩子发散思维的培养,不要在应试教育环境下让其思维过早固化;九要格外重视孩子的精神健康,不要局限于物质生活;十要父母和学校共同作用,劲儿往一处使,不要各自为战。

乍一看这十个章节的标题,貌似是简单的“十要十不要”;但我们仔细研究一下,就可以把这十个章节分成三大部分:第一部分,作者在宏观视野谈家教,包括教育的目标和方向、周边环境的影响、与子女做朋友,我们可以视为“家教之道”;第二部分,作者强调了几项重要的家教方式,包括培养兴趣爱好、掌握好表扬与规矩的尺度、以和为贵,可以概括为“家教之法”;第三部分,主要是一些家长经常犯的错误,比如“温室栽培”、固化思维、忽视精神健康、父母的教育各行其法,也就是“家教所忌”。这三方面是相互递进的关系:只有确立了正确的“家教之道”,才能进一步探索“家教之法”;家教得道并辅以适当的方法后,还要警惕一些不当的方法,否则就会通过外在环境和家庭内部对子女的教育起到负面作用。

三、精彩观点评析

教育的第一目标与终极目标都是育人。这不仅包括身体健康、心理健康,还包括适应社会、道德健康四方面。鉴于改革开放以来物质文明快速发展与精神文明略显滞后,作者非常看重“道德健康”。

诚信是一个人最基本的品质要求,如众所熟知的“曾子杀彘”这一典故;最近几年在全国开展的“诚信万里行”的活动和不良信用记录的方法,分别是注重诚信这一优秀传统文化的传承和维护诚信社会的措施。

注重周边环境对子女的的影响,这比十多年前的“知识改变命运”更重要。在当今,“知识改变命运”一语往往被单独拿出来讲,成为了一个口号,已经逐渐成为填鸭式教育的理论基础而受到质疑;而完整意义上的“知识改变命运”,则要求在“知识”和“命运”中间补充“环境”这一环节,也就是知识在充实脑袋的同时也会改变周围的环境,之后才改变了人生的命运。与之紧密相关的就是父母的一言一行要健康,因为这是子女最早接触的环境。

家长要与子女做朋友。父母与子女以朋友相处,很大程度上可以弥合两代人之间的“代沟”;而父母若是好为人师,则两代人之间的沟通越来越大,这样做的极端结局会让子女沉湎于网络游戏、不专心学习,甚至会让子女成为“小混混”,带来社会不安的隐患。

当今社会攀比“别人的父母如何如何”“别家的子女如何如何”盛行。虽然各家有各家的不同模式,但是不同的家庭总会找到一点共识:许多事情只要以平和的心态相处,往往能取得成功。

尊重和支持孩子的兴趣,做到了这一点,既能在一定程度上避免家庭之间的攀比和父母好为人师的现象,又能让子女找到学习的动力和热情。当然,这里需要留意:孩子的兴趣一定要是自己真正的兴趣,不能只是“三分钟热度”。

关于表扬和规矩的关系。简单明了地说:一方面,不能只有规矩,还要在适当时机予以表扬和鼓励,否则孩子的热情和动力会逐渐削弱,孩子丧失理想也就容易让家长迷失了教育的方向;另一方面,表扬不是宠溺,表扬的前提是子女做出了有意义的事情。

“温室栽培”教育方式的弊端,已经被广大家长认识到,而“天降大任于斯人”的观念也已经开始普及,此处不赘述。相比之下,挫折教育——也包括悲情教育,至今都是中国家庭教育的短板。别的不说,我国各种文艺影视作品的结尾,大多数依然是完美的结局,很少有悲剧性结尾;因而,要弥补中国家庭挫折教育的短板,文艺影视作品应充当“先锋”。

要加强对孩子们发散思维的培养,不人云亦云,越早越好。当这种思维如同一粒种子一样根植于孩子们内心,纵使填鸭式教育的影响巨大,只要孩子们步入大学校园,就能厚积薄发,从而在根本上解决论文抄袭等乱象。

四、结束语

朱康有曾经撰文指出:好的家教胜过好的学校,好的家风强于万贯家财,因此管好自己、管好家人,既能经得起道德拷问,也可经得起后人评说。2长期工作于孔孟故里的赵永和先生,以君子之风和儒者之气,不仅营造出了崇尚学术、团结和谐的良好院风;同时还面向家长子女、广采社会实例,结晶出非常“接地气”的新时代“教育经”,对当今社会的家教研究裨益颇大。总的来讲,赵永和先生这一本小书,先从《孟子》文献中来到孟子家风中去,再从孟子家风中来到新时代家教中去,真正做到了“守正创新”“文兴齐鲁”,诚可慰也!

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